國立中山大學
雙語教育資源中心

115 學年度 EMI 教師培訓計畫

國立中山大學雙語教育資源中心(以下簡稱本中心),自 110 學年起辦理「EMI教師培訓計畫」,以向全國大專校院教師提供充足且持續的教學知識,並掌握全英語授課的基本知能。

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計畫架構

計畫架構

本培訓計畫共計36小時15分鐘,內容包含32小時 增能課程、15分鐘 教學演示及4小時 教學觀課,架構如下圖,為協助教師了解培訓計畫內涵。

目標能力

增能與共學課程

1. EMI 基本概念
2. EMI 授課語言技巧
3. EMI 課程活動設計
4. 跨文化授課能力
5. EMI 創新教學方法
6. 引導能力
7. 討論策略
8. 評量策略/成效評量

教學演示與觀課

1. 同儕指導策略與能力
2. 教案設計與觀課
3. 觀課技巧訓練
4. 觀課回饋撰寫

課程時數

增能與共學課程

32 小時

採時數累積,每堂課程時長 2-3 小時,包含內容講述與實作練習。

教學觀課

4 小時
接受觀課

於學期間向本中心申請 [接受觀課]

執行觀課

參加 22 小時增能課程且完成 [接受觀課] 後,可申請 [執行觀課]

教學演示

15 分鐘

向本中心申請 [教學演示],錄製 15 分鐘課堂影片,由專家檢核與提供回饋。

增能與共學課程

增能課程以講授、討論、與實作方式進行,每堂時長 2-3 小時。參加培訓的學員可以自由選擇需要增能的主題參加,累積的課程時數也可以跨學期計算,以適合自己的步調進行學習。※針對中山大學教師,以上活動列入教師評鑑系統紀錄,將作為教師評鑑與教師升等加分依據。


Event I Time Topic Speaker Enroll
Tuesday, Sep. 1, 2026
Room 503, 5F, Admin Building,
Jiangong Campus, NKUST
09:00-12:00 EMI的落差:從政策期待到教學現場的實踐挑戰 莊家雄 助理教授
(國立中山大學全英語卓越教學中心)
Link
13:00-15:00 EMI課堂互動 (以SDG為例) 莊曜遠 助理教授
(國立高雄大學應用化學系)
15:20-17:20 融合主動與合作學習的EMI與ESAP教學實踐 朱學亭 副教授
(靜宜大學國際資訊學士學位學程)

Event II Time Topic Speaker Enroll
Wednesday, Sep. 2, 2026
Room 503, 5F, Admin Building,
Jiangong Campus, NKUST
09:00-12:00 運用AI Vibe Coding進行EMI課堂活動與EML學習歷程分析 駱世民 教授
(國立暨南國際大學國際企業管理學系)
Link
13:00-15:00 以教師語言帶動學生語言:EMI授課語言的實作策略 賴怡芃 副教授
(國立中山大學外國語文學系)
15:20-17:20 教學演示與觀摩
陳美華 研究員
(國立中山大學教務處)
楊仁豪 助理教授
(國立中山大學臨床醫學科學博士學位學程)

Event III Time Topic Speaker Enroll
Saturday, Oct. 24, 2026
SW1005, 10F
of Info-Library Building,
NSYSU
09:00-12:00 Designing and Implementing Effective EMI Lessons with BOPPPS in the Age of GenAI Chen-Yu Chester Hsieh
(Assistant Professor, Dept. of Foreign Languages and Literature, NTHU)
Link
13:00-15:00 Elicitation Strategies and Discussion Design for Higher Order Thinking in EMI Sarah Rochelle Howe & Matthew Canella
(EMI Advisor, Fulbright Taiwan)
15:20-17:20 Designing for Understanding:
Student-Centered EMI Activities for Diverse Learners
Dale Albanese
(Assistant Professor, International Graduate Program for Education and Human Development, NSYSU)

Event IV Time Topic Speaker Enroll
Saturday, Nov. 14, 2026
SW1005, 10F
of Info-Library Building,
NSYSU
09:00-12:00 Elevating EMI: Where Higher-Order Thinking
Meets Language Growth
Chiung-Yao (Carolyn) Ho
(Professor & Founding Faculty, ESOL,
Lone Star College-CyFair, Cypress, Texas)
Link
13:00-15:00 Flipping the EMI Classroom with AI and Digital Tools: A Hands-on Approach Chang-Yun Lin
(Professor, Department of Applied Mathematics, NCHU)
15:20-17:20 TBD Mei-Hua Chen
(Researcher, Office of Academic Affairs, NSYSU)

Event V Time Topic Speaker Enroll
Saturday, Dec. 5, 2026
SW1005, 10F
of Info-Library Building,
NSYSU
09:00-12:00 TBD Linda Szuwei Wu
(Lecturer, Language Teaching and Research Center, NYCU)
Link
13:00-15:00 Adapting Instructional Language to Student Proficiency in EMI Sarah Rochelle Howe & Matthew Canella
(EMI Advisor, Fulbright Taiwan)
15:20-17:20 TBD Chih-Ching Chang
(Assistant Professor, Institute of Education, NSYSU)
 
教學演示與觀課
教學演示 2

由顧問教師/EMI 專家觀看申請教師的教學演示影片(15分鐘),並提供回饋服務。作業流程如下:

  1. 資料準備:
    教學教案:填寫本中心之「英語授課教學演示及觀課之教學教案」,檔案格式:DOC、DOCX 或 PDF。
    教學影片:錄製一段 15 分鐘的教學影片,內容可為自行錄製之非同步課程或實體 EMI 課程中的片段,影片格式:MP4 或 MOV,檔案大小限制:請勿超過 10 GB。
  2. 線上申請:
    申請教師填寫線上申請表單,上傳教學教案與 15 分鐘教學影片。
  3. 專家審查:
    本中心邀請顧問教師/EMI專家觀看影片,並填寫觀課表(NSYSU EMI Classroom Observation Form)。
  4. 觀課及回饋:
    申請教師收到顧問教師/ EMI專家觀課建議後,請填寫並回傳「教學回饋暨諮詢服務回饋單」至本中心。
  5. 紀錄登載:
    上述流程完成後,本中心將登載教學演示紀錄於本中心平臺,作為申請教師完成 EMI 教師培訓計畫「教學演示」之證明。
教學演示 2

由顧問教師/EMI專家或領航教師(以下簡稱諮詢導師)觀看申請教師EMI課程(50分鐘),並提供回饋服務。作業流程如下:

  1. 線上申請:
    申請教師填寫線上表單,提供課程時間。
  2. 觀課準備:
    本中心協助媒合諮詢導師,申請教師備妥「英語授課教學演示及觀課之教學教案」,於觀課一週前提供給本中心。
    本中心提供觀課表(NSYSU EMI Classroom Observation Form)給申請教師與諮詢導師,進行觀課前的準備。
  3. 接受觀課:
    諮詢導師至申請教師課堂進行50分鐘/一節課觀課。
  4. 課後討論:
    諮詢導師與申請教師於觀課後一週內進行討論。
  5. 觀課及回饋:
    諮詢導師填寫觀課表,申請教師收到諮詢導師的觀課表後,請填寫並回傳「英語授課教學回饋暨諮詢服務回饋單」至本中心。
  6. 紀錄登載:
    上述流程完成後,本中心將登錄接受觀課紀錄於中心平臺,作為申請教師完成EMI教師培訓計畫「接受觀課」之證明。
教學演示 2

申請教師至同儕教師課堂觀課(50分鐘/一節課/實體)並提供回饋。作業流程如下:

  1. 申請門檻:
    申請教師修習至少4小時同儕指導與觀課相關增能/共學課程,並完成「接受觀課」。
  2. 線上申請:
    填寫線上申請表申請執行觀課並提供當學期可觀課時間。
  3. 執行觀課:
    本中心協助媒合,申請教師至同儕課堂進行觀課(50分鐘/一節課),填寫觀課表。
  4. 課後討論:
    申請教師與同儕教師於觀課後一週內進行討論。
  5. 觀課及回饋:
    本中心邀請顧問教師/EMI專家潤飾觀課表,由申請教師修正後回覆給同儕教師。
  6. 紀錄登載:
    上述流程完成後,本中心將登載執行觀課紀錄於本中心平臺,作為申請教師完成EMI教師培訓計畫「執行觀課」之證明。
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結訓證明

本中心獲得教育部「EMI課程教學增能課程認證」
圖片

常見問題

常見問題整理您最關心的培訓、申請與課程資訊,幫助您快速找到所需答案。

Q1
參加中心培訓計畫要花多少時間?

1. 本中心EMI教師培訓計畫總時數共計36小時15分鐘。
2. 中心每學期約辦理32小時培訓活動,學員能依據時程自由參加培訓。教學觀課與教學演示則以自行申請為原則,隨到隨辦。

Q2
是否有提供單場活動參加之參訓記錄?

本中心並無提供單場次之參訓記錄,學員可至本中心網站後台>培訓記錄>新制>列印研習證明。研習證明將記錄教師參加之所有培訓活動。  

Q3
如何查詢自己參訓進度?

請至本中心網站「登入/註冊」帳號,並至後台>培訓記錄>新制查詢參訓記錄。
 
Register/Login(登入/註冊) at the Center’s website, and click on Training Record> Current Structure(培訓記錄>新制).

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