國立中山大學
雙語教育資源中心

115 學年度 EMI 教師培訓計畫

國立中山大學雙語教育資源中心(以下簡稱本中心),自 110 學年起辦理「EMI教師培訓計畫」,以向全國大專校院教師提供充足且持續的教學知識,並掌握全英語授課的基本知能。

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計畫架構

計畫架構

本培訓計畫共計36小時15分鐘,內容包含32小時 增能課程、15分鐘 教學演示及4小時 教學觀課,架構如下圖,為協助教師了解培訓計畫內涵。

目標能力

增能與共學課程

1. EMI 基本概念
2. EMI 授課語言技巧
3. EMI 課程活動設計
4. 跨文化授課能力
5. EMI 創新教學方法
6. 引導能力
7. 討論策略
8. 評量策略/成效評量

教學演示與觀課

1. 同儕指導策略與能力
2. 教案設計與觀課
3. 觀課技巧訓練
4. 觀課回饋撰寫

課程時數

增能與共學課程

32 小時

採時數累積,每堂課程時長2-3小時,包含內容講述與實作練習。

教學觀課

4 小時
接受觀課

於學期間向本中心申請接受觀課

執行觀課

參加 22 小時增能課程且完成 [接受觀課] 後可申請 [執行觀課]

教學演示

15 分鐘

向本中心申請 教學演示,錄製15分鐘課堂影片,由專家檢核與提供回饋。

增能與共學課程

增能課程以講授、討論、與實作方式進行,每堂時長 2-3 小時。參加培訓的學員可以自由選擇需要增能的主題參加,累積的課程時數也可以跨學期計算,以適合自己的步調進行學習。

本校 114 學年度第 2 學期預計辦理 7 場教師增能工作坊, 針對中山大學教師,以下活動列入教師評鑑系統紀錄,將作為教師評鑑與教師升等加分依據。

Event I Time Topic Core Abilities Speaker Enroll
Event I
Wednesday, Feb. 25, 2026

Online
13:00-14:00 Briefing for Microteaching and Observation Services,
and the New Classroom Observation Form
*同儕指導與觀課相關課程 Observation related topic*
9. Peer Mentoring Stratergies
10. Classroom Observation Stratergies
Mei-Hua Chen
(Researcher, Office of
Academic Affairs, NSYSU)
Link
Event II Time Topic Core Abilities Speaker Enroll
Saturday,
Mar. 7, 2026

SW1005, 10F
of Info-Library Building,
NSYSU
09:00-12:00 Balancing Student-Centered Instruction and
Course Progress in STEM EMI Classrooms
3. Classroom Activity Design
5. Innovative Teaching Methods
6. Guidance for Higher-order Thinking
Yi-Shin Chen
(Professor, Dept.
of Computer Science, NTHU)
Link
13:00-15:00 Bridging Intercultural and Intergenerational
Differences in Taiwan's College Classroom
4. Intercultural Communication
7. Discussion Stratergies
Tobie Stein
(Visiting Distinguished Professor,
Dept. of Theatre Arts, NSYSU)
15:20-17:20 Thinking Beyond Words: Asking the Right Questions
and Other Strategies to Maximize Student Input
1. EMI Key Concepts
6. Guidance for Higher-order Thinking
Jason Hwang
(EMI Advisor, Fulbright Taiwan)
Event III Time Topic Core Abilities Speaker Enroll
Saturday,
Apr. 11, 2026

SW1005, 10F
of Info-Library Building,
NSYSU
09:00-12:00 Making Learning Visible Through
Structured Lesson Design
*同儕指導與觀課相關課程 Observation related topic*
10. Lesson Planning and Observation
11. Classroom Observation Stratergies
Elayna Ah Puck
(EMI Advisor, Fulbright Taiwan)
Link
13:00-15:00 Nudging and Gamification Strategies in EMI 3. Classroom Activity Design
5. Innovative Teaching Methods
6. Guidance for Higher-order Thinking
Poyao Huang
(Assistant Professor, Master of
Public Health Program, NTU)
15:20-17:20 EMI along with Tools: EMI Integrated with
Language Scaffolding
and Interaction Tools
2. EMI Language Skills
3. Classroom Activity Design
7. Discussion Stratergies
Huei-Wen Ferng
(Distinguished Professor,
Dept. of Computer Science
and Information Engineering, NTUST)
Event III Time Topic Core Abilities Speaker Enroll
Thursday,
Apr. 9, 2026

Online
14:00-16:00 AI and Digital Tools Empowering Cross-Disciplinary
Teaching in Higher Education:
Strategies and Practices from an ESAP
for General Biology Course
3. Classroom Activity Design
5. Innovative Teaching Methods
Lu-Chun (Regine) Lin
(Associate Professor
and Chair, Institute of
TESOL, NYCU)
Link
Event IV Time Topic Core Abilities Speaker Enroll
Tuesday,
May 19, 2026

Online
13:00-15:00 Language Assessment in the AI Era:
Pedagogical Applications and Future Trends
5. Innovative Teaching Methods
8. Assessment Strategies
Jui-Teng Liao
(Assistant Professor,
Institute of Applied English, NTOU)
Link
Event IV Time Topic Enroll
From Wednesday,
June 24 to Friday,
June 26 , 2026
3-day
Summer
Summit
2026 EMI Professional Development Summer Summit 2026暑期 EMI 教師培訓營 - E夏就上手 Link
教學演示與觀課
教學演示 2

由顧問教師/EMI 專家觀看申請教師的教學演示影片(15分鐘),並提供回饋服務。作業流程如下:

  1. 資料準備:
    教學教案:填寫本中心之「英語授課教學演示及觀課之教學教案」,檔案格式:DOC、DOCX 或 PDF。
    教學影片:錄製一段 15 分鐘的教學影片,內容可為自行錄製之非同步課程或實體 EMI 課程中的片段,影片格式:MP4 或 MOV,檔案大小限制:請勿超過 10 GB。
  2. 線上申請:
    申請教師填寫線上申請表單,上傳教學教案與 15 分鐘教學影片。
  3. 專家審查:
    本中心邀請顧問教師/EMI專家觀看影片,並填寫觀課表(NSYSU EMI Classroom Observation Form)。
  4. 觀課及回饋:
    申請教師收到顧問教師/ EMI專家觀課建議後,請填寫並回傳「教學回饋暨諮詢服務回饋單」至本中心。
  5. 紀錄登載:
    上述流程完成後,本中心將登載教學演示紀錄於本中心平臺,作為申請教師完成 EMI 教師培訓計畫「教學演示」之證明。
教學演示 2

由顧問教師/EMI專家或領航教師(以下簡稱諮詢導師)觀看申請教師EMI課程(50分鐘),並提供回饋服務。作業流程如下:

  1. 線上申請:
    申請教師填寫線上表單,提供課程時間。
  2. 觀課準備:
    本中心協助媒合諮詢導師,申請教師備妥「英語授課教學演示及觀課之教學教案」,於觀課一週前提供給本中心。
    本中心提供觀課表(NSYSU EMI Classroom Observation Form)給申請教師與諮詢導師,進行觀課前的準備。
  3. 接受觀課:
    諮詢導師至申請教師課堂進行50分鐘/一節課觀課。
  4. 課後討論:
    諮詢導師與申請教師於觀課後一週內進行討論。
  5. 觀課及回饋:
    諮詢導師填寫觀課表,申請教師收到諮詢導師的觀課表後,請填寫並回傳「英語授課教學回饋暨諮詢服務回饋單」至本中心。
  6. 紀錄登載:
    上述流程完成後,本中心將登錄接受觀課紀錄於中心平臺,作為申請教師完成EMI教師培訓計畫「接受觀課」之證明。
教學演示 2

申請教師至同儕教師課堂觀課(50分鐘/一節課/實體)並提供回饋。作業流程如下:

  1. 申請門檻:
    申請教師修習至少4小時同儕指導與觀課相關增能/共學課程,並完成「接受觀課」。
  2. 線上申請:
    填寫線上申請表申請執行觀課並提供當學期可觀課時間。
  3. 執行觀課:
    本中心協助媒合,申請教師至同儕課堂進行觀課(50分鐘/一節課),填寫觀課表。
  4. 課後討論:
    申請教師與同儕教師於觀課後一週內進行討論。
  5. 觀課及回饋:
    本中心邀請顧問教師/EMI專家潤飾觀課表,由申請教師修正後回覆給同儕教師。
  6. 紀錄登載:
    上述流程完成後,本中心將登載執行觀課紀錄於本中心平臺,作為申請教師完成EMI教師培訓計畫「執行觀課」之證明。
plane

培訓證書

本中心獲得教育部「EMI課程教學增能課程認證」
圖片

常見問題

常見問題整理您最關心的培訓、申請與課程資訊,幫助您快速找到所需答案。

Q1
參加中心培訓計畫要花多少時間?

1. 本中心EMI教師培訓計畫總時數共計36小時15分鐘。
2. 中心每學期約辦理32小時培訓活動,學員能依據時程自由參加培訓。教學觀課與教學演示則以自行申請為原則,隨到隨辦。

Q2
是否有提供單場活動參加之參訓記錄?

本中心並無提供單場次之參訓記錄,學員可至本中心網站後台>培訓記錄>新制>列印研習證明。研習證明將記錄教師參加之所有培訓活動。  

Q3
如何查詢自己參訓進度?

請至本中心網站「登入/註冊」帳號,並至後台>培訓記錄>新制查詢參訓記錄。

Register/Login(登入/註冊) at the Center’s website, and click on Training Record> Current Structure(培訓記錄>新制).

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